Opracowany na podstawie Konwencji o Prawach Dziecka przyjętej przez Zgromadzenie Narodów Zjednoczonych 20.11.1989r. , ratyfikowanej przez Polską Ustawę Sejmową.

 

W  naszej placówce,  we wszystkich grupach obowiązuje kodeks przedszkolaka ustalony wspólnie  z dziećmi .     

 

DZIECKO MA PRAWO DO:

 

•      Swobody myśli, odczuć, pragnień i wypowiedzi
•      Swobodnego wyrażania przekonań i uznawanej religii
•      Poznawania kultury i tradycji, twórczego udziału w tworzeniu i rozwoju dorobku narodowego
•      Korzystania ze zdobyczy kultury, uczestnictwa w życiu społecznym
•      Szczególnej wszechstronnej opieki z powodu szeroko pojętej niepełnosprawności
•      Ochrony zdrowia
•      Rozwoju indywidualnych pozytywnych cech osobowych – inteligencji, zainteresowań, zdolności, talentów
•      Do pełnej akceptacji, szacunku, miłości
•      Wypoczynku, czasu wolnego, uczestnictwa w zabawach rekreacyjnych i różnych formach zajęć na zasadzie dobrowolności
•      Ochrony prawnej
•      Pozytywnego wzmacniania przez dorosłych

 

 

OBOWIĄZKI

 

•      Porządkowanie własnego miejsca zabawy
•      Radzenie sobie z własnymi potrzebami z zakresu samoobsługi
•      Informowanie dorosłych o własnym nie radzeniu sobie w różnych sytuacjach związanych z funkcjonowaniem w zbiorowości społecznej
•      Odczuwanie potrzeby odpowiedzialności za sprzęt i zabawki jako własności wspólnej
•      Przestrzeganie norm i umów panujących w grupie
•      Akceptowanie odmienności i przekonań innego człowieka
•      Dbanie o zdrowie, bezpieczeństwo fizyczne i psychiczne
•      Niesienie pomocy słabszym i młodszym – pozytywne reagowanie na każdą oznakę poczucia krzywdy innego człowieka
•      Odpowiedzialność za własne czyny
•      Dokładne i systematyczne pełnienie dyżurów

 

 

  SYSTEM WYRÓŻNIEŃ I KAR

 

Nauczyciel wychowawca każdego roku szkolnego, w miesiącu wrześniu, ustala z rodzicami system wyróżnień i kar dla określonej grupy wiekowej, zgodnie z możliwościami rozwojowymi dzieci. Ustalenia obowiązują strony – rodziców, nauczycielki.

 

 

NAGRODY

 

•      Pochwały słowne, eksponowanie mocnych stron
•      Wyróżnienie poprzez udostępnienie ciekawej zabawki do zabawy
•      Nagrody indywidualne – odznaczenia emblematami
•      Pochwała przekazana rodzicom, opiekunom
•      Uatrakcyjnienie dnia ( wprowadzenie nowej zabawy, wycieczka, bajka)
•      Wyróżnienie na forum grupy i przedszkola

 

 

KARY

 

Stosuje się je w przypadku świadomego, celowego robienia zła – zagrażanie bezpieczeństwu samemu sobie lub rówieśnikom

 

•      Uwagi nauczycielki, okazywanie niezadowolenia
•      Pozbawienie możliwości zabawy w sali, ogrodzie
•      Wyciszanie dziecka przez indywidualne zabawy przy stoliku
•      Izolowanie dziecka permanentnie przeszkadzającego (przekazywanie pod opiekę innej osobie dorosłej)
•      Upomnienie indywidualne lub w obecności grupy
•      Informowanie rodziców o zachowaniu dziecka, rozmowy w obecności Pani dyrektor

 

 

NORMY WSPÓŁŻYCIA W SPOŁECZNOŚCI PRZEDSZKOLNEJ

 

•      Poszanowanie godności człowieka
•      Dbałość o zdrowie i życie
•      Postawa tolerancji – szacunku do przekonań, godności i przyzwyczajeń drugiego człowieka
•      Postawa opiekuńczości i pomocy potrzebującym
•      Poszanowanie własnej społecznej i indywidualnej
•      Postawa rzetelności – prawdomówność, lojalność
•      Akceptacja innych, dystans do osób nieznanych
•      Przykład i zachęta, eksponowanie dobra , potępianie zła
•      Respektowanie i przestrzeganie systemu kar
•      Przestrzeganie umów i norm regulujących życie w grupie – sposób korzystania z urządzeń przedszkolnych, zabawek i materiału do wspólnej zabawy
•      Postawa poszanowania i autonomii jednostki ( bycia sobą )